გაიცანით დისტანციური სწავლების წარმატებული სტუდენტები

დისტანციური სწავლება შეიძლება საზიზღარი იყოს. მაგრამ ეს სტუდენტები ამბობენ, რომ ეს არის საუკეთესო რამ, რაც მათ ოდესმე მომხდარა.

ეს ამბავი არის მოთხრობების ჯგუფის ნაწილი, რომელსაც ე.წ პირველი პირი

პირველი პირის ესეები და ინტერვიუები რთულ საკითხებზე უნიკალური პერსპექტივებით.

მასწავლებლებსა და სტუდენტებს შორის გავრცელებულია იმის გაგება, რომ ონლაინ კურსები ცუდი შემცვლელია კვინტესენციური განათლების გამოცდილებისთვის. ისინი აშორებენ სწავლის სოციალურ ასპექტს და თითქმის შეუძლებელს ხდიან სტიპენდიის თანამშრომლობასა და ჯგუფურ მუშაობას. ზოგადად, ამ შეშფოთებას აქვს დამსახურება; 2018 წელს New York Times იტყობინება, რომ საშუალოდ, ციფრულ კლასებში მოსწავლეები უარესად მოქმედებდნენ ვიდრე ისინი, ვინც უშუალოდ მასწავლებელთან სწავლობდა.



მაგრამ მას შემდეგ, რაც ქვეყანამ ამ გაზაფხულზე დაიწყო დისტანციური სწავლების უპრეცედენტო ექსპერიმენტი, გაიზარდა სტუდენტების კონტინგენტი, რომლებიც რეალურად სარგებლობენ კიბერსივრცის სილაბუსით, ვიდრე ფიზიკური ვერსიით. მე ვარ ინტროვერტი, რომელიც უმკლავდება ბევრ სოციალურ შფოთვას, თქვა მაუდმა, 20 წლის კვებეკში სპეციალური კონსულტაციის სტუდენტი, რომელიც დისტანციურ გაკვეთილებს ატარებს მარტიდან და ახალ სასწავლო წელს. ონლაინ საკლასო ოთახში მე არ მიწევს ადამიანებთან ყოფნა ან მასწავლებელს კითხვების დასმის შიშის გრძნობა. სამაგიეროდ, მე მაქსიმალურად მშვიდად ვარ სახლში ჩემს უსაფრთხო სივრცეში.

მიუხედავად იმისა, რომ მასწავლებლებმა, მშობლებმა და ექსპერტებმა გამოთქვეს შეშფოთება იმის შესახებ, თუ როგორ იმოქმედებს ციფრული სკოლა მოსწავლეების განვითარებაზე, ბევრმა აღნიშნა, რომ ზოგიერთი მოსწავლე აყვავდება ახალ გარემოში. ვერ ვიტყვი საკმარისად იმის შესახებ, თუ როგორ შეცვალა ამ დახურვამ მთელი ჩემი მიდგომა სწავლებისადმი, რადგან ვხედავ, როგორ იყო ეს საოცარი შესვენება ამდენი სტუდენტისთვის, თქვა როზი რეიდმა, კალიფორნიის 2019 წლის საუკეთესო მასწავლებელმა. Edutopia-სთან ინტერვიუში .

დაკავშირებული

დისტანციურ სკოლაში ბავშვები იზოლირებულები და სტრესის ქვეშ არიან. აი, როგორ დავეხმაროთ.

არ არსებობს ერთი მიზეზი, რის გამოც დისტანციური სწავლება - რომელიც მერყეობს უფრო პრაქტიკული ინსტრუქციებიდან და დამთავრებული სკოლიდან გამომდინარე - უკეთესად ერგება ზოგიერთ სტუდენტს, ვიდრე სხვებს. ზოგს სიამოვნებს, თუ რამდენად თავისუფალი და დაუკავშირებელია ონლაინ განათლება. სხვები წლების განმავლობაში ებრძოდნენ საკლასო ოთახში თანდაყოლილ სოციალურ შფოთვას და საბოლოოდ მშვიდად ასრულებენ სასკოლო დავალებას თავიანთი საძინებლის უსაფრთხოებაში. გაკვეთილზე დაგვიანების აღარავის ეშინია. ერთმა სტუდენტმა მითხრა, რომ ამ ხანგრძლივმა შესვენებამ კამპუსიდან გამოავლინა, რომ მისი ბევრი პასუხისმგებლობა ზოგადსაგანმანათლებლო განათლებაზე არ არის მნიშვნელოვანი და, შესაძლოა, მათთვის უკეთესი იქნებოდა კვირაში ორჯერ ან სამჯერ.

გრაფი მონტე კრისტო წიგნი

მე ვესაუბრე ოთხ სტუდენტს, რომლებმაც გამოთქვეს ციფრული სწავლის გასაოცარი სიხარული. ეს სტუდენტები, სულ მცირე, სულაც არ არიან აღფრთოვანებული პირად გაკვეთილებზე დაბრუნებაზე, როდესაც პანდემია საბოლოოდ მათ ამის საშუალებას მისცემს.

მე მაქვს ADHD და ახლა ბევრად უკეთ შევძელი ჩემს სასკოლო დავალებაზე ფოკუსირება

ჯეიკობი, 14 წლის, მინესოტა

ისევე როგორც ბევრი სტუდენტი მთელი ქვეყნის მასშტაბით, მე პირველად გავიგე, რომ ჩემი სკოლა დაიხურებოდა მარტში მას შემდეგ, რაც მათ გააგრძელეს ჩვენი საგაზაფხულო არდადეგები ორი კვირით. ეს იყო ჩემს საგაზაფხულო სემესტრში, როცა საშუალო სკოლაში ვსწავლობდი და ადმინისტრაციამ დაიწყო წელი Schoology-ის [ვირტუალური კლასის პროგრამული უზრუნველყოფის] შესახებ მასალის გაგზავნით. ჩვენ მხოლოდ სახლში ვაკეთებდით სამუშაოს.

ამ წლისთვის, რომელიც ჩემი საშუალო სკოლის პირველი წელია, მე მქონდა კიდევ ბევრი შეხვედრა Zoom-თან დაკავშირებით Schoology-ის სამუშაოსთან ერთად. ყოველდღე მიწევს შემოწმება, ასეთი რაღაცეები. შარშან, ყველაფერი რაც მე უნდა გამეკეთებინა, იყო შეავსო დასწრების ფურცელი იმის შესახებ, თუ რას ვაკეთებდით სკოლის დღეს და გავუგზავნე ის მასწავლებელს. ახლა ის ბევრად უფრო ძლიერია. ამ დღეებში შემიძლია ველოდები ჩემს მასწავლებლებს ყოველდღე ვესაუბრო.

არ ველოდი, რომ ონლაინ გაკვეთილებით ვისარგებლებდი ისე, როგორც მე. თავიდან საკმაოდ იმედგაცრუებული ვიყავი. სასკოლო დავალების შესრულება მაშინაც კი, როცა ჩემს მეგობრებს ყოველდღე ვერ ვენახები, უაზრო გარიგება იყო. საუკეთესო ნაწილი, შორს არის ის, რომ მე ჩვეულებრივ ვასრულებ ჩემს სამუშაოს დაახლოებით დილის 10 საათზე, ვიდრე შუადღის 3 საათზე. მაგალითად, 7:30-ზე გავიღვიძებ და დილის დასრულებამდე დავამთავრებ სკოლას. როდესაც ეს დაიწყო, მე და ჩემი მშობლები მაინტერესებდათ, ხომ არ ვცდილობდით. მაგალითად, რამე გვაკლია აქ? მაგრამ არა, ასე მუშაობს, როცა საკლასო ოთახიდან ხარ.

მე მაქვს ADHD და ახლა უფრო კარგად მოვახერხე სასკოლო დავალებაზე ფოკუსირება, რომ ჩემს ირგვლივ მუდმივი არეულობა არ არის. ეს არის ერთ-ერთი მიზეზი, რის გამოც ვფიქრობ, რომ უფრო სწრაფად შევძელი სამუშაოს შესრულება. მე არ მჭირდება ფიქრი ხალხის საუბრის ან სხვა ფონური ხმაურის შესახებ. ერთ-ერთი, რაც ყოველთვის მაწუხებდა, არის ფლუორესცენტური ნათურების ზუზუნი. ეს მთლიანად აღმოფხვრილია. მე ასევე შევამჩნიე, რომ ჩემი ქულები გაუმჯობესდა მას შემდეგ, რაც დისტანციურ სწავლებაზე გადავედი, თუმცა დარწმუნებული არ ვარ, ეს იმიტომ ხდება, რომ ისინი ნაკლებ სამუშაოს გვაძლევენ, თუ მე უბრალოდ შევძელი უკეთესი კონცენტრაცია.

მე და ჩემი მეგობრები სკოლაში ეფექტურობის ზოგიერთ საკითხზე ვსაუბრობდით. პანდემიამდეც კი, მე საკმაოდ სწრაფად ვასრულებდი ჩემს საქმეს, ამიტომ კოვიდმა მხოლოდ მაიძულებს უფრო მეტად დავკითხო გრაფიკი. მე და ჩემი მეგობრებისთვის მწარეა; სკოლას ადრე ვამთავრებთ, მაგრამ მაინც ვერ ვახერხებთ ერთმანეთთან კომუნიკაციას. ორივეს გაკეთება რომ შეგვეძლოს, იდეალური იქნებოდა.

ფიზიკურ გაკვეთილებზე ჩემი ენერგიის დიდ ნაწილს ვხარჯავდი დამშვიდების მცდელობაში

მოდი, 20 წლის, კვებეკი

მარტში ჩვენი ყველა გაკვეთილი შემოვიდა ონლაინში და ზაფხულისთვის ცხადი გახდა, რომ უახლოეს მომავალში ციფრული გზით მივდიოდი სკოლაში. ამის გარდა ბევრი დეტალი არ მქონდა. ჩვენ უბრალოდ ვიდექით ივლისამდე, როდესაც ყველა დეტალი დადასტურდა. მე ვარ 20 წლის და ვსწავლობ სპეციალურ კონსულტაციას კვებეკში და ამჟამად, მთელ ჩემს კლასს და სწავლას სახლიდან ვაკეთებ.

რა არის კოფეინის ლეტალური დოზა

მე მესმის, რომ არიან სტუდენტები, რომლებსაც, ალბათ, უჭირთ საძინებლიდან თავიანთ აკადემიურ სწავლებებზე ფოკუსირება. მაგრამ თუ გულწრფელი ვიქნები, აღფრთოვანებული დავრჩი, როცა გავიგე, რომ წმინდა ციფრულ გარემოზე გადავინაცვლებდით. მე ვარ ინტროვერტი, რომელიც უამრავ სოციალურ შფოთვას ეხება, მაგრამ ონლაინ საკლასო ოთახში არ უნდა ვიყო ადამიანებთან ან არ ვგრძნობ შიშის გრძნობას საუბრისას. კლასში ხელის აწევა მიჭირს და, როგორც წესი, ველოდები სესიის დასრულებას, რომ მივიღო ჩემი სამი-ოთხი შეკითხვა. ახლა შემიძლია უბრალოდ ვიკითხო როცა მინდა ონლაინ ჩატში. მე მაქსიმალურად მშვიდი ვარ, სახლში ჩემს უსაფრთხო სივრცეში.

ამ დღეებში მე ვიღვიძებ დილის 8 საათზე და ვგეგმავ დავალების სიას. ამის შემდეგ, საშინაო დავალებაზე გადავდივარ და ყოველ საათნახევარში რამდენიმე წუთით ვისვენებ. ჩვენ გამოგიგზავნეთ PowerPoint პრეზენტაციები და მოკლე ვიდეოები ყველა გაკვეთილის სიმულაციისთვის. არ მიწევს ფიქრი ყველა გაკვეთილზე დროულად მისვლაზე და ამის გამო ბევრად ეფექტური ვარ. მე გავხდი პროაქტიული სწავლაში. მე არ ვაჭიანურებ თითქმის იმდენს და მთლიანობაში, ლოგისტიკური პერსპექტივიდან ბევრად უფრო მაღლა ვდგავარ. ფიზიკურ გაკვეთილებზე ჩემი ენერგიის დიდ ნაწილს ვხარჯავდი დამშვიდების მცდელობაში.

თუმცა არის გარკვეული უარყოფითი მხარეები. ეს იყო ჩემი გაკვეთილების ბოლო სემესტრი ჩემი პროგრამისთვის, ასე რომ, სამწუხაროა, რომ ამ პროგრამის ჩემი წარმოუდგენელი მასწავლებლების გვერდით არ ვარ. სკოლა უნდა გაიაროს გარშემორტყმული ადამიანებით, რომლებიც გატაცებულნი არიან იმავე საგნებით, რაც თქვენ ხართ, ასე რომ თქვენ ყველამ ერთად განავითაროთ თქვენი უნარები. ჩვენ ვერ შევძლებთ ამით ვისარგებლოთ ისე, როგორც უნდა. ასევე, ეს სემესტრი რეალურად უფრო მეტი ფული დამიჯდა, ვიდრე წინა. ჩემი სწავლა მიდის ბიბლიოთეკებსა და კაფეებში კამპუსში, რომლებსაც ახლა ვერ ვიყენებთ. ეს არ ჩანს განსაკუთრებით სამართლიანი.

ზოგადად, იმედი მაქვს, რომ კოლეჯები შეაფასებენ ონლაინ კლასების ზოგიერთ უპირატესობას მომავალში. მე მომენატრება ისინი, როცა წავლენ. ისინი არ არიან სრულყოფილი ყველა სასწავლო გეგმისთვის, მაგრამ პირადად მე მივხვდი, რომ ისინი ძალიან სასარგებლოა.

საკლასო ოთახი მოძველებულად გრძნობს თავს

გედეონი, 17 წლის, ფლორიდა

მე ვიყავი საგაზაფხულო შესვენების ბოლოს და ჩემმა რაიონმა ეს შესვენება ერთი კვირით გაახანგრძლივა, როგორც კი კოვიდმა დაარტყა. იქიდან რაღაც პროგრესი განვითარდა და იმ სემესტრში გადავედით სრულად ონლაინ სისტემაზე. ეს იყო ჩემთვის ემოციების ნაზავი. მე ვარ პრივილეგიურ პოზიციაზე. მე მაქვს წვდომა რესურსებზე, რომ მივიღო ონლაინ და ეს ყველაფერი. ჩემს საზოგადოებაში არიან ადამიანები, რომლებიც ჩემზე უარესად მუშაობენ და სკოლა მათთვის გაქცევაა. უცნაური დინამიკაა.

მაგრამ ამის მიუხედავად, მე ნამდვილად მსიამოვნებდა ვირტუალურად ვისწავლე სკოლა. ჩემი საშუალო სკოლა დაყოფილია სხვადასხვა აკადემიებად და ვსწავლობ Photoshop-სა და Premiere Pro-ს. ასე რომ, უმეტესად არ მაქვს პირდაპირი შეხვედრები. უბრალოდ დასწრების დარეგისტრირება მჭირდებოდა და მერე შემიძლია გავაკეთო რაც მინდა. იდეა იმაში მდგომარეობს, რომ მე გავატარებ ამ საათებს ჩემს სხვადასხვა პორტფოლიოზე მუშაობას, მაგრამ ეფექტურად, ისინი გვაძლევენ სრულ თავისუფალ დროს. მე არასოდეს ვყოფილვარ ისეთი ტიპი, ვინც კლასს წყვეტდა, მაგრამ სიგიჟეა, რომ ეს შესაძლებლობა მოგვეცა. ისეთი შეგრძნება მაქვს, თითქოს ჯერ კიდევ ზაფხულის შესვენებაზე ვარ. ახლა თითქმის არ მაქვს აკადემიური შეხვედრები.

ვფიქრობ, უცნაური გზით, ეს პანდემია გადაიკვეთა ჩემს აკადემიურ კარიერაში შესანიშნავ დროს. როგორც უფროსმა, მე დავამარცხე ჩემი ზოგადი სწავლების უმეტესი ნაწილი, ასე რომ, რაც დამრჩა არის ციფრული ხელოვნების საწარმოები, რომლებსაც მაინც გავაკეთებდი. როგორც ჩანს, Covid-ის შემდეგ, ქვეყნის მასშტაბით საშუალო სკოლები აპირებენ დაუბრუნდნენ კვირაში ხუთდღიან მოდელს. ეს შორსმჭვრეტელად მეჩვენება.

ამ ყველაფერმა ნამდვილად დამაფიქრა, არის თუ არა პირადი გაკვეთილები ასე სასარგებლო ჩემნაირი სტუდენტებისთვის. კოვიდამდეც კი, ჩემი შემოქმედებითი სამუშაოს დიდ ნაწილს სახლში ვაკეთებდი. ვფიქრობ, რომ ყველაზე კარგად ყურადღებას ვაქცევ, როცა ჩემს ოთახში ვარ და ჩემი სპეციალიზებული სასწავლო გეგმის ფარგლებში მივხვდი, რომ განათლების სისტემაში შემავსებელი უზარმაზარია. მე პირველად ვსწავლობდი Photoshop-სა და Premiere Pro-ს, და ჩემი სხვა ზოგადი განათლების კურსების უმეტესობა არასაჭირო მეჩვენებოდა. რატომ ვატარებ AP ბიოლოგიის კლასს, როცა შემიძლია მეტი კომუნიკაციის გაკვეთილების ჩატარება? ჩემთვის დიდი აზრი არ აქვს. საკლასო ოთახი მოძველებულად გრძნობს თავს. ერთადერთი ხალხი, ვინც იყენებს კვადრატულ ფორმულას, არის საშუალო სკოლის მოსწავლეები და საშუალო სკოლის მასწავლებლები. ის არ გადადის რეალურ ცხოვრებაში.

მუდმივი სტრესი იმის შესახებ, თუ სად უნდა ვიყო და როცა იქ უნდა ვიყო, ახლა ყველაფერი გაქრა

ნიკა, 26 წლის, ჩრდილოეთ კაროლინა

მე ვაკეთებ ონლაინ გაკვეთილებს დიუკში დაახლოებით ნახევარი სემესტრის კუმულაციურად. თავიდან საკმაოდ გაბრაზებული ვიყავი ამის გამო. ცხადია, პანდემიის დროს არ მინდოდა პირად გაკვეთილებზე წასვლა. მე ვარ იმუნოკომპრომეტირებული, ამიტომ ვზრუნავდი ჩემს უსაფრთხოებაზე. მაგრამ ასევე, სამაგისტრო სკოლა ბევრი ფულია. დასაწყისისთვის, ალბათ, ძვირია და ეს ღირებულება, რა თქმა უნდა, შეიცვალა პირადი საზოგადოების გარეშე. ვერაფერს ვაკეთებდი ამაზე. დიუკი უზარმაზარი ინსტიტუტია და მე მხოლოდ მე ვარ.

მაგრამ გასაკვირია, რაც უფრო დიდხანს ვაკეთებ ამ ონლაინ გაკვეთილებს, მით უფრო ვაფასებ მათ. მე კვირაში 25 საათს ვმუშაობ საჯარო პოლიტიკაში, ამიტომ ჩემი განრიგი უკვე საკმაოდ შეკუმშული იყო. მართლაც რთული იყო გაკვეთილიდან ჩემს სამსახურში გადასვლა, შემდეგ გაკვეთილზე დაბრუნება ერთ დღეში. ეს იყო დამაბალანსებელი მოქმედება ჩემთვის და მრავალი სხვა კურსდამთავრებულებისთვის. მთელი ეს ლოგინი, მუდმივი სტრესი იმის შესახებ, თუ სად უნდა ვიყო და როცა იქ უნდა ვიყო, ახლა ყველაფერი გაქრა. მეტი შესაძლებლობა მაქვს, როცა კლასებს შორის ვარ, უბრალოდ დავმშვიდდე და ვიყო ადამიანი, ჩემს მომავალ პიტ-სტოპზე ფიქრის გარეშე.

სასაცილოა, ეს პანდემია ძალიან სტრესული პერიოდი იყო ყველასთვის. მაგრამ ამავდროულად, მაინც არ მჭირდება ლექციაზე დაგვიანებაზე ფიქრი. ეს წვრილმანია, არა?

დამცინავი ფრინველის მოკვლა წიგნი 2

ვფიქრობ, თუ საკუთარ თავთან გულწრფელი ვიქნები, გამოვტოვებ ამ ონლაინ გაკვეთილებს, როცა ისინი წავლენ. არ ვაპირებ ჩვენი ამჟამინდელი მომენტის გამოტოვებას , ცხადია, ან მომენატრა ჩემი ამჟამინდელი გამოცდილების რეალურ ღირებულებასთან ბრძოლა. მაგრამ მომენატრება, როგორ გავატარე დრო და როგორ ვგრძნობ თავს ახლა. ეს არის საუკეთესო, რაც შეიძლება ახლა იყოს და მე უფრო მსიამოვნებს, ვიდრე მეგონა.